浅谈微课在医学教学中的应用

• 作者: 戴婷婷
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 医学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 463-463,464
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1672字
• 语种: 中文

摘要

“微课教学”是对传统教学方法的一种改革，它能实现资源区域共享化，且有些优点是传统教学方法无法达到的，有推广价值，特别是对中职生的医学相关学科教学，新颖、易懂、简短等特点更能吸引学生注意力，但是如何成功合理的把微课引入到教学当中，达到优于传统教学的教学效果，是当前需要解决的问题，要实现教学资源的合理利用，而非盲目开展微课教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴婷婷		3	1	1.0	1.0