优化课堂教学培养逻辑思维

• 作者: 张洪军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂教学 探究 逻辑思维 问题化 过程化
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

素质教育实施的过程中，课堂教学存在不少问题，本文就如何培养学生的逻辑思维能力提出了一些途径和方法，为优化课堂教学提供了重要参考。