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摘要:
多媒体辅助教学是现代教育技术的重要组成部分,有效利用更是当前实施素质教育提高课堂教学效率的有效途径之一。而消防指挥学校的学生大多来自于基层部队,数学的抽象思维能力较为薄弱,因此采用多媒体技术进行数学教学能够激发学生各种感官功能,提高学生的学习兴趣,使形象思维和抽象思维有机结合起来,增强课堂教学的针对性、合理性、有效性,培养学生的学习能力。
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多媒体在小学语文教学中的有效利用
多媒体
小学语文
有效利用
多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
多媒体
小学数学
注意事项
多媒体技术在中职数学教学中的有效性
多媒体技术
学习兴趣
知识面
教学内容
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在消防学校数学教学中的有效利用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 多媒体 数学 辅助教学
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 70-70,71
页数 2页 分类号 G642
字数 2284字 语种 中文
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1 王雪峰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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