中职学校开展“三创”教育的价值研究

• 作者: 李蓬
• 来源期刊: 商
• 关键词: 中职学校 “三创” 教育 价值体现
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

中职学校开展“三创”教育要不断发挥学生的主动性以及创造性，激发学生的参与积极性。本文首先分析了“三创”教育的内涵，接着从“三创”教育体现了社会发展的需求等方面分析了中职学校开展“三创”教育的价值体现，最后提出了中职学校开展“三创”教育的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓬		2	2	1.0	1.0