如何实现高中语文的“长文短教”

• 作者: 肖娟
• 来源期刊: 商
• 关键词: 高中语文 课堂教学 “长文短教”
• 年，卷（期）: 2014,（49）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教材中不乏篇幅长且信息量大的文章，针对这些文章教师可以采用“长文短教”的教学方法。高中语文“长文短教”要求教师合理地利用教学资源，深入挖掘教材内容，精心设计导学案，找准提问的切入点，突出教学重难点，布置有效的作业，从而在有限的时间内提高语文教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娟		3	2	1.0	1.0