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摘要:
在我校开展合作学习以来,合作学习的实效性已然成为一个热门的话题,在新形势下,如何提高我校初中思想品德课合作学习的实效性,在老师的引导下,让学生在合作学习中发挥团体的作用,更好更有效地掌握课堂知识,提高教学实效,从而提高教育教学水平,是我们需要迫切解决的一个问题。本文侧重于从初中思想品德课合作学习的策略方面寻求提高合作学习的实效性的突破口。
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文献信息
篇名 初中思想品德课合作学习方法策略研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 思想品德 合作学习 策略
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
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思想品德
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