提高小学数学情景化教学实效的探索

• 作者: 王俊香
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学教学 情境化教学 教学实效
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段进行有效的数学教学活动,结合生活实践,强化学生的数学应用意识,对小学生综合素养的提高有着至关重要的意义,对学生全面发展起到促进作用.在数学教学中让学生磨炼意志、树立攻克难题的决心,培养勤学苦练的顽强斗志,勇于攻克学习与生活中遇到的难题.教师要针对小学生的实际情况,积极探索提高学生数学能力和培养数学思维方式的有效途径,为推进素质教育奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊香		1	3	1.0	1.0