浅谈如何培养学生数学自学能力

• 作者: 李彩霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 兴 趣 情感教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

数学教学主要是数学思维活动的教学，而不仅仅是数学知识的教学。数学教师的任务不单纯是教数学，更重要的是引导学生自己去学数学，掌握学习数学的过程与方法。我个人认为，自学能力是终身教育的一个基础。教师与学生双方面的努力与配合，才能达到最佳教学效果。一方面，教师在课堂教学中，应根据教学任务和学生的年龄特点，选择适当的教学手段、方法，使学生牢固掌握基础知识和基本技能，发展计算能力，抽象能力和空间想象能力。另一方面，学生应运用正确的学习方法主动积极进行数学学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩霞		5	0	0.0	0.0