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摘要:
高职教育是一种职业教育,是以能力为本位的,以着重培养学生的职业技能为目的。这种理念引导着每一门课程的教学。电工电子技术是高职院校机电,电气,数控等专业的一门重要的基础课程。它是各专业理论的基础,也是职业技术的基础,它对职业能力的培养和后继课程的学习,都具有十分重要的作用。
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实训
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怎样在化学教学中培养学生的探究能力
化学教学
探究能力
问题情境
实验教学
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英语教学
教学内容
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在电工电子教学中培养学生的职业能力探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 电工电子 职业能力 教学方法 项目核心
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑迎华 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子
职业能力
教学方法
项目核心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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