优化目标叙写引领高效教学

• 作者: 张映春
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 目标 有效教学 学生需求
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学目标的设计与叙写就其本质来讲，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现。传统教学强调教师的主体作用，教师在备课时要确定教学目的。由传统的教学目的确定到现代教学目标设计，是课堂教学的一场变革，这一变革是以教学目标的设计为导向，从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展。