浅谈关于高职院校《经济学基础》课程的思考

• 作者: 徐冉冉
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 经济
• 关键词: 高职院校 《经济学基础》
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 文化经济
• 页码范围: 455-456
• 页数: 2页
• 分类号: F0-4
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

伴随着社会经济的发展，经贸类的专业也越来越受到高职高专类院校的追捧。《经济学基础》被列为作为教育部审定的高职经济管理类专业的专业核心课程，其教学内容包括微观经济学和宏观经济学两个部分。通过课程学习，一方面使学生掌握经济学基本原理、基本观点、基本分析方法，科学认识市场经济运行的基本规律；另一方面逐步培养学生关注现实、运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力，使学生具备系统和扎实的经济理论功底和应用能力，为后续其他专业课程学习打下坚实的基础。综合性、应用性、实践性强是该课程的重要特征。然后再实习的教学过程中，我们发现这是一门“老师难教、学生难学”的课程。学生觉得经济学枯燥无味，对《经济学基础》真门课即学不会，也不愿学。教与学本就是一对矛盾，然后这对矛盾在经济学的课堂上特别的突出，在经济学的教学过中，如何处理好难教与难学的矛盾成为教学成败的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐冉冉	河南经贸职业学院经济贸易系	5	1	1.0	1.0