初中思想品德课教学的有效性探索

• 作者: 陈武军
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 思想品德 教学 有效 探索
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科技创新
• 页码范围: 348-348
• 页数: 1页
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

学生思想品德的形成与发展，需要正确的价值引导，更需要经由学生的独立思考和亲身实践才能真正内化。本文着重于介绍笔者在课堂教学中创设问题情景的心得体会要如何运用联系生活实际法、猜想和辩论法、启法教学法三种途径，来激发学生质疑问题、探究思考，促进知行统一，顺利地开展探究教学，以此来推动思想品德教学的有效性。