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摘要:
近年来在高职院校中掀起了项目化教学的热潮,我们需要通过项目设置学习情境来达到提高学生英语水平的教学目的。本文通过分析了在工程机械运用与维护专业中构建英语学习情境的必要性和可行性,在具体教学实施过程中,教师要遵循英语学习情境在工程机械运用与维护专业中的构建原则,真正做到课堂教学的角色转化,使职业英语的情境能够在学生面前呈现。
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文献信息
篇名 英语学习情境在工程机械运用与维护专业中的构建
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 工程机械运用与维护 英语学习情境 构建原则
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G648
字数 2029字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽春 12 3 1.0 1.0
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节点文献
工程机械运用与维护
英语学习情境
构建原则
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