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摘要:
为让学生更好的掌握薄层色谱操作技术,我们对色谱技术的教学进行改革,即将传统的薄荷油乙醇液和薄荷醇乙醇液做样品改用二甲基黄和罗丹明B做样品。这样不仅简化了操作步骤[1],使反应现象更为直观,同时也让学生从感性认识再上升到理性认识,激发了学生的学习兴趣和主动性,有效地利用了时间从而提高了课堂教学效率。
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文献信息
篇名 薄层色谱操作教学改革初探
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 薄层色谱技术 教学改革 中专生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 【综合医学】
研究方向 页码范围 377-378
页数 2页 分类号 R19
字数 1546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦敏 9 26 3.0 5.0
2 杨蓉 4 5 2.0 2.0
3 蒋江 11 11 2.0 2.0
4 王虎 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
薄层色谱技术
教学改革
中专生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
出版文献量(篇)
118602
总下载数(次)
70
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