如何激发后进生学习的兴趣

• 作者: 陈玉凤
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 后进生转化 小学教育 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育过程中,一些学生贪玩、懒惰、爱说谎、不认真学习、学习成绩差、不尊重老师、违反校规……这些学生被称为“后进生”.其实绝大多数后进生都是求上进的,并且常常为学好做出不小的努力,只是他们自我约束能力较差,意志不坚定.对后进生来说,其最大的缺点是自卑,看不到自己的优点,或者觉得自己的优点和特长不被集体重视,达不到老师、家长的要求.后进生还处在一个不利于成长的环境之中,经常受到老师、父母的训斥怒骂、同学的讽刺挖苦、个别老师的“另眼相看”,使他们感觉更“另类”、“与众不同”,从而迷失成长方向、自暴自弃.对这些学生,“作为人类灵魂工程师”的教师应该怎么做呢？本文就如何激发后进生的学习兴趣进行了论述.