将翻转课堂的教学模式应用于高中政治课堂的路径、意义及阻碍

• 作者: 蒋世彦
• 来源期刊: 商
• 关键词: 翻转课堂 高中政治 路径 意义 阻碍
• 年，卷（期）: 2014,（48）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

本文着重讨论了将翻转课堂的教学模式应用于高中政治课堂的三种路径，分析了这种教学模式对于高中政治课堂的三大意义，最后基于我国现状，提出现阶段这种教学模式的应用对于高中政治课堂的阻碍。本人从这三个方面进行分析，力图使翻转课堂的教学方式在今后的教学实践中与高中政治课堂做到正真紧密、有机地结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋世彦		4	2	1.0	1.0