激发创新思维,提高小学数学教学实效

• 作者: 李改珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学教学 创新思维 教学实效
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

教师要针对小学生的实际情况,积极探索提高学生数学能力和完善数学思维方式的途径,为提高学生的素质奠定基础.数学教师必须以良好师德和高度责任感加强对提高小学数学教学有效性的探索,培养小学生学会应用数学知识解决问题的能力,激发创新思维,实施情境化教学,争取做到以教促学,共同参与探讨,有利于研究探索型教学模式的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李改珍		3	0	0.0	0.0