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摘要:
语文教学中,阅读一直是重点.学生的各种能力中,阅读能力也一直是最重要的能力之一.语文课程标准为此提出要求:学生要“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.九年课外阅读总量应在400万字以上.鼓励学生自主选择阅读材料;每学年阅读两三部名著.”
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篇名 从读者到悟者——借《读者》开拓阅读之路
来源期刊 华章 学科
关键词 《读者》 阅读
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 2410字 语种 中文
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1 李淑红 1 0 0.0 0.0
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《读者》
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