中学物理探究式教学浅议

• 作者: 黄庆举
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 探究教学 探究理论 探究特点 探究方法
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

探究教学法是一种以学生为主的新型的教学方法,有利于培养学生科学探索的能力,对于学生自主学习、创新发明有着重要的意义.本文首先论述了探究学习法的理论依据和特点,然后从教师和学生的角度论述了探究教学和探究学习的方法;最后分析了探究学习目前存在的问题,以此指导教育工作者更好地运用探究学习法进行物理教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄庆举	广东石油化工学院物理系	8	33	3.0	5.0