浅议高中化学教学中盐类的水解

• 作者: 赵跃
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 盐类水解 性质
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

新课程明确提出要实现三维目标：既知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，构建起课堂教学比较完整的目标体系。由以知识为本位、学科为本位转向以学生的发展为本位，真正对知识、能力、态度进行有机整合，体现对人的生命存在及其发展的整体关怀。