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摘要:
学生进入初中之后深入系统的学习科学,对初中生而言是有一定难度的,因此,在初中科学教学中引入信息技术对学生和教师都得常有帮助。本文是将信息技术与初中科学教学相结合,运用信息技术将科学课堂中的微观放大化,将不明显的实验进行夸大化,让学生充分感受到科学里的奇妙世界。
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篇名 初中科学教学中信息技术的应用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中科学 教学 信息技术 注意力 记忆力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G633.67
字数 2094字 语种 中文
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