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摘要:
《基础会计》作为会计专业学生的入门课程,它具有较强的实践性和操作性。会计专业学生掌握这门课程的基本理论、基础知识和基本技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。正所谓好的开始是成功的一半。因此使学生们夯实基础,提升学习的兴趣,提高学生学习的积极性,是我们教学工作中应解决的问题。
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文献信息
篇名 浅论《基础会计》教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 基础会计 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 219-219,220
页数 2页 分类号
字数 3931字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许果 襄阳职业技术学院经济管理学院 25 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础会计
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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