浅析探究性教学模式在高中生物教学中的应用

• 作者: 蒋丽娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探究性教学模式 高中 生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学主要是对学生进行全面的素质教育，并突出生物教学的多样性和综合性，有利于对学生创新精神和实践能力的培养，在高中生物教学中教师要鼓励学生在学习中进行自主探索和交流，要让学生认识到生物学习不是一个单纯的记忆和模仿的过程，使学生养成良好的学习习惯并掌握良好的学习方法。本文简要分析了探究性教学模式的含义，概括了探究性教学模式在高中生物教学中的应用，并对其要点进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽娟		1	0	0.0	0.0