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摘要:
课堂活跃度和参与度是评价一堂课是否高效的重要依据之一。学生在课堂上的表现,直接影响是不是取得了较好的教学效果,能不能被认定为高效课堂。因为学科差异,生物课堂有其特殊性。
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内容分析
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文献信息
篇名 小议活跃度和参与度对高中生物课堂的影响
来源期刊 才智 学科
关键词 活跃 生物课 影响
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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1 黄燕 麒麟中学生物组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活跃
生物课
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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