高中生物课堂有效提问的方法策略研究

• 作者: 毕珂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生物 课堂有效提问 方法策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学需要互动,在实际教学中师生互动在课堂上占据极高的地位,在高中生物课堂上也不例外,而课堂提问正是师生互动的重要形式.在新课改的大背景下,要求积极开展师生互动,提高生物课堂的活跃度,活跃的教学氛围有助于教学质量的提升并让学生在课堂上认识到自己的学习主人地位,以自觉自愿的心态投入生物教学课堂中来,学习生物理论知识,发展生物思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕珂		2	2	1.0	1.0