关于上好大一新生高等数学第一节课的心得

• 作者: 李琼琳
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 高等数学 第一次课 心理距离 培养目标 课程规划
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

高等数学课程是大学新生入校后的第一门基础课,同时也是与中学内容衔接得最多的一门课.在近几年的教学实践过程中,笔者认为该课程的教学成功与否对他们后面的学习影响非常大.良好的开端是成功的一半,一出好戏,一定要有好的序幕.本文以高等数学课程为例,研究了如何从开场白拉近和学生心理距离,从而建立一种良好的交流氛围这一问题.同时还阐述了大学数学和中学数学在学习目标及学习方法上的区别,以期为高等数学的学习创造良好的开端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼琳	长江大学工程技术学院	13	19	2.0	4.0