浅谈提高初中物理课堂教学质量的有效对策

• 作者: 赵清春
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中物理 课堂教学 教学质量 对策
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准改革的背景下，随着教育观念的转变和更新，单一的知识传播教育慢慢开始转向全面素质的教育。这就说明课堂教学过程需--改革、要创新，要把重点放在培养学生的思维方法、思维能力上，使课堂的效率更高、教学过程更加优化。本文从激发兴趣、动手操作、小组合作学习和激励评价方面分析了如何让初中物理课堂教学质量得到有效的提高。