如何在物理教学中培养估算能力

• 作者: 唐进
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 物理教学 数感 估算能力
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2344字
• 语种: 中文

摘要

估算是人们在日常生活中对一些无法或没必要进行精确测量和计算的数量,进行近似或粗略估计的一种方法.在当今社会,复杂的计算可以由计算机或计算器完成,日常生活中估算的作用越来越突出.本文主要从四个方面分析在物理教学中如何培养学生的估算能力:加强估算教学,培养学生养成良好数感;让学生在具体情境中学习估算,培养估算意识;估算方法多样化,培养估算能力;培养先估再算、先估再验的习惯,有利于估算意识的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐进		1	0	0.0	0.0