影响财经类院校工科专业学生创新能力培养的非经济因素分析--以贵州财经大学为例

• 作者: 张骏 熊云龙
• 来源期刊: 商
• 关键词: 创新能力 非经济因素 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 181-181,147
• 页数: 2页
• 字数: 5896字
• 语种: 中文

摘要

影响财经类院校工科专业学生创新能力培养的因素主要包括经济因素和非经济因素，在实际培养过程中，许多院校着重强调了经济因素的制约，而忽略了非经济因素的影响，造成结果与目标发生了较大的偏差。本文立足于贵州财经大学的实际情况，剖析了影响工科专业学生创新能力培养的非经济因素，并就如何改善这些因素提出了建议，用于指导实际的实践教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊云龙		9	14	2.0	3.0
2	张骏		10	13	2.0	3.0