我国近6年大学英语教学改革研究轨迹--在“有效教学”视域下

• 作者: 邓丽红
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 有效教学 大学英语教学改革 回顾 展望
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 3868字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。大学英语教学改革逐步走向“教学有效果、教学有效益、教学有效率”。在宏观上，大学英语教学的定位思考逐步走向科学性和全面性；在微观上，大学英语教学改革的研究走向多层次化。通过对近6年来大学英语教学改革的回顾发现，国内学者虽然在该领域的研究取得了一定成就，但也存在一些问题和不足之处；例如，对该领域的研究层面不均衡、实证研究偏少、对文化因素影响大学英语教学的研究很少学者问津。以上提及的问题和不足之处表明该领域的研究还需要在深度和广度上得到更进一步的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽红	广西师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0