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摘要:
随着经济的不断发展,教育教学方面也掀起了新一轮的改革浪潮。教学设计能力的强弱是对教师教学水平高低的直观评价。教师一定要明确自己在实际教学中的授课内容以及采取怎样的教学方式才能被学生所接收。近年来,高职院校计算机课程教学中出现的一系列问题已经逐渐引起了教育界的高度重视。本文针对教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用进行了相关的分析和探讨,希望可以为今后高职计算机课程的教学改革提供一定的借鉴和参考。
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任务驱动
模块化教学
计算机
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用分析
来源期刊 华章 学科
关键词 高职计算机 教学设计 运用
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
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高职计算机
教学设计
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