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摘要:
目的希望探索出一种有效评价医院健康教育讲座效果的方法。方法采用PDCA的管理工具运用于医院健康教育讲座效果的评价,通过建立项目管理小组、制定计划、现状分析、设定目标、制定实施方案、效果评价,再进入下一个PDCA循环。结果患者对健康讲座的满意度、患者接受健康教育知识的掌握情况均有提高,对授课师资、对健康教育工作人员的评价更为全面。结论通过不断往复的PDCA循环,持续的改进健康教育工作。
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文献信息
篇名 采用PDCA管理工具在医院健康教育评价中的运用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 PDCA 医院健康教育 效果评价
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号
字数 1741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马蔚 7 61 2.0 7.0
2 宋艳 4 15 2.0 3.0
3 沈静 4 3 1.0 1.0
4 杨德蓉 2 0 0.0 0.0
5 付金竹 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA
医院健康教育
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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