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摘要:
近年来,在"学历证书与职业资格证书"教育进入了全面实施阶段的大背景下,我院围绕如何实现地勘类专业"学历证书与职业资格证书"对接教育顺利实施,进行了有效的探索并积累了成功的经验。在对接实践中,已初步实现职业资格证书内容与相关的专业课程相融通,专业课程体系中与国家职业标准规定的一个或几个有相关职业(岗位)的能力直接对接。同时,在地勘类专业建设方面通过"走出去、请进来"等方式与企事业单位深度合作,修订人才培养方案,创新人才培养模式,建立了"科教结合、五方对接"可持续发展的新型人才培养模式,进一步推进双证课程开发,实验实训基地拓展,双师型教师队伍建设,学历教育与职业资格认证对接取得显著成效。课题组结合本课题研究实际,提出了学历教育与职业资格认证对接尚存在的一些问题,明确了从强化校企合作、加大教学方式改革力度、优化教学管理制度环境、系统进行实验实训条件建设等方面进行改进的方向和措施。
内容分析
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文献信息
篇名 高职地勘类专业学历教育与职业资格认证对接研究——以安徽工业经济职业技术学院为例
来源期刊 国土资源高等职业教育研究 学科 教育
关键词 学历教育 职业资格 认证对接 创新人才 地勘专业
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-11
页数 9页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐洁 11 13 2.0 3.0
2 孙中义 31 90 5.0 9.0
3 刘仁三 34 44 4.0 5.0
4 吕达 26 29 3.0 4.0
5 周守东 14 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学历教育
职业资格
认证对接
创新人才
地勘专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国土资源高等职业教育研究
季刊
大16开
1984
chi
出版文献量(篇)
1376
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1634
期刊文献
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