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摘要:
计算机辅助教学已被广泛应用于课堂教学的实践中,教学方法和教学模式出现了多元化.针对高校课堂教学主要环节,提出了一种实用型高校教学计算机辅助系统 TCAS的设计思想,并利用VFP9.0加以实现;旨在减少教师的重复工作,提高教学质量.数据库设计采用经典的CASE工具集Sybase PowerDesigner ,并给出了主要的数据表结构.实验结果表明:当TCAS用于操作系统等课程的实际教学中时,各教学环节只需输入或导入少量关键信息;同时,TCAS具有方便的用户接口,能够较好地满足高校教学的需要.
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文献信息
篇名 高校教学计算机辅助系统的设计与实现
来源期刊 山东理工大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 高校教学 授课平台 计算机辅助系统 操作系统
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 TP319
字数 3791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳华 山东理工大学计算机科学与技术学院 29 29 3.0 4.0
2 谢印宝 山东理工大学计算机科学与技术学院 11 19 3.0 4.0
3 王举辉 山东理工大学计算机科学与技术学院 15 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
山东理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6197
37-1412/N
大16开
山东省淄博市张周路12号
1985
chi
出版文献量(篇)
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