从学情调查探析高教改革的若干细节问题

• 作者: 吴玉章 孙涛 方建群
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 学情调查 大学生 教育教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 218-222
• 页数: 5页
• 字数: 5503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.03.015

摘要

目的 通过大学生学情调查分析,从学生层面了解高教改革中决定成败的若干细节问题,为高校教育教学改革提出建议以供参考.方法 对某大学2008级~2011级四个年级的3822名大学生进行学情问卷调查分析.结果 大学生主动与老师的沟通交流比较缺乏、主动学习的积极性不够高、所学专业与自己的兴趣爱好相匹配的程度不够高、科研创新意识不够强.结论 需力促大学生主动与老师的沟通交流,切实调动大学生主动自主学习的积极性,提升大学生的专业兴趣,激发大学生批判性思维和创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙涛	宁夏医科大学医学教育研究所	130	457	12.0	15.0
2	吴玉章	宁夏医科大学医学教育研究所	11	85	5.0	9.0
3	方建群	宁夏医科大学医学教育研究所	58	304	10.0	15.0