如何让学生的课外阅读更有效--小学语文教研组微课题研究总结

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课外阅读 有效
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: “国培”专栏
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，是当下社会、学校、教师和家长关注并认真去做的一件重要事情。以课题研究的形式，从课题的提出、理论依据，研究的内容、阶段、目标、方法、过程这些方面，对“如何让学生的课外阅读更有效”这一问题作调查分析，总结出了一些策略，并引发了一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宁		2	0	0.0	0.0