对我国主流意识形态教育的思考

• 作者: 裴红娟
• 来源期刊: 新疆警官高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 主流意识形态 吸引力 凝聚力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1622-1195.2015.01.014

摘要

主流意识形态吸引力和凝聚力主要是由内容体系的解释力、表达方式的亲和力、传播群体的示范性及与外部环境的协调性等要素构成。新时期加强我国主流意识形态教育，应加快意识形态创新体系、拓展意识形态的社会功能、满足社会成员的精神需求与意识形态的契合，使之有效提高主流意识形态在人民群众中的认同度，以更好地发挥主流意识形态的社会整合功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴红娟	新疆农业大学思想政治理论教学研究部	16	19	3.0	3.0