教育技术：一种制造“人-机”系统的技术

• 作者: 欧阳明 龚萍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 系统科学 教育技术系统 教育技术“人-机”系统
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501002

摘要

在教育技术的研究和发展中，系统科学理论及其方法论一直起到非常重要的作用，有着极其深远的意义。文章以系统科学为基础，从教育技术“94定义”与钱学森技术系统定义对比和一些学者的看法这两个方面，指出可把教育技术看作制造教育技术系统的系统方法，然后从教育技术“人-机”系统概念界定、多数教育技术系统是教育技术“人-机”系统、学习者与学习环境整合为一个系统较合理以及教育技术重新解读四方面展开论述，得出教育技术不仅是制造教育技术系统的技术，而且绝大多数的教育技术系统主要是教育技术“人-机”系统，并进而对教育技术的内涵给予了新的解读，以期对教育技术研究及学科发展有所促进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳明	云南大学职业与继续教育学院	51	168	7.0	9.0
2	龚萍	玉溪师范学院理学院	22	24	3.0	3.0