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摘要:
翻转课堂是近年来课堂教学改革的焦点,本文介绍了翻转课堂的概念与发展,从教师、学生角色的转变,教学资源、环境的变化等角度阐述了翻转课堂的特点,翻转课堂实现中教学视频的设计和制作方法,例举了翻转课堂的成功实例。笔者提出了翻转课堂在我国听力语言康复领域的应用模式,以提高康复教学效果。
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文献信息
篇名 翻转课堂实现中的教学视频设计与制作
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 翻转课堂 教学视频 听力语言康复 培训
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 3833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 13 129 7.0 11.0
2 高颖 中国社会科学院哲学研究所 8 12 2.0 3.0
3 牛凤兰 4 11 1.0 3.0
4 刘佳 7 15 2.0 3.0
5 许红 6 14 2.0 3.0
6 张琨 5 22 3.0 4.0
7 郭勇 1 10 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学视频
听力语言康复
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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