翻转课堂在中职网页设计与制作课程中的应用探究

• 作者: 张麦侠 曾清清
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 中职教育 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 426-428
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504020

摘要

翻转课堂已成为近几年全球教育的一个热点话题。与传统教学模式相比，翻转课堂有学习形式的翻转、课堂互动的翻转和师生角色的翻转等特点。该文尝试将翻转课堂教学模式运用于中职《网页设计与制作》课程中，将课前、课中、课后连贯一体，创设自主学习环境氛围，增强学生学习的主动性，加强师生及学生间的互动性，探索翻转课堂教学模式的应用，并分析了该模式实施后所带来的反思，以期为我国中职教育教学改革开拓新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张麦侠	陕西师范大学计算机科学学院	18	35	4.0	5.0
2	曾清清	陕西师范大学计算机科学学院	1	10	1.0	1.0