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摘要:
景物诗借助歌咏自然景物,融入作者主观情愫,情是诗的内核,景是诗的外形,解题时一定要缘景明情,把握景与情、景与人的关系。下面就近两年的高考景物诗进行分类例析。借景抒情 借景抒情就是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,古今诗人笔下的“花”“鸟”无不带有强烈的主观感情,花鸟尚且溅泪哀鸣,人何以堪?解答此类诗的关键是分析景物诗中“花”“鸟”中所附着的诗人情感。
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文献信息
篇名 无景不成诗 缘景而明情
来源期刊 高中生学习:高三理科 学科 教育
关键词 景物诗 借景抒情 自然景物 分类例析 主观感情 “鸟” “花” 诗人
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 杨友生 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
景物诗
借景抒情
自然景物
分类例析
主观感情
“鸟”
“花”
诗人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
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4
总被引数(次)
116
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