一切景语皆情语 ——小学语文教学中"景语"的欣赏和运用

• 作者: 李雅贞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 景语 情语 语言欣赏 运用手段
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写人叙事文章中的写景佳句,不单纯是写景的需要,有时对烘托人物、渲染情节、刻画心情都有无可比拟的衬托效果.在语文教学中,教师要引导学生品赏这些写景佳句,并主动进行积累,从而使学生在习作中灵活运用"借景抒情""以景寓情"的手法表情达意,使表达更加含蓄隽永、耐人寻味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅贞	福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0