帮与不帮的思考

• 作者: 李晓萌
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: “相濡以沫” 新教师 孩子 实习 玩耍 细心 教育 耐心
• 年，卷（期）: yjbl_2015,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

我是一名刚刚实习不久的新教师，带着一份纯真的心来到了这块净土，有些懂憬，有些紧张。面对孩子们，有时像“恋人”一样和他们“相濡以沫”；有时像孩子一样与他们玩耍；有时又像妈妈一样细心呵沪、耐心教育他们。我就像个“百变小樱”，随着孩子的需求在不断转换着自己的角色，享受着其中的欢乐。