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摘要:
地图,是地表图形的描绘,是地理信息的浓缩和直观表达,是学习地理的重要工具。它所起到的作用,是语言、文字无法替代表达的。以图导学,引导学生学会读图,学会对地图信息加以分析运用,提高学生地图能力,引发学生的地理知识联想,开拓思路,发展智力,启发思维,是高中地理教学中培养学生创新能力的重要环节。而各种图表绘制的规范程度影响学生的阅读。
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文献信息
篇名 美术能力在地理教学中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 地理 地图 美术 地理教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵拥护 2 0 0.0 0.0
2 李云娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
地图
美术
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导