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摘要:
在传感器教学中,为提高学生的学习积极性及实践能力,对其教学内容进行了改革。采用与工程实际相关的典型案例、互动式教学、加入传感器在热门领域的应用等方法,及在教学中引入基于虚拟仪器的教学平台。教学实践表明,这一改革举措提高了学生创新能力、分析问题及解决问题的能力和综合素质,并且克服了传统的传感器实验教学设备携带不方便,无法在理论课堂上随时演示的问题,提高了学生的学习兴趣及学习效果。
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文献信息
篇名 虚拟仪器在传感器教学改革中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 传感器 虚拟仪器 教学改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 TN919|G642.3
字数 1514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗凤娟 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 96 292 8.0 13.0
2 王丽 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 132 329 9.0 14.0
3 王艳春 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 71 229 7.0 11.0
4 张劲松 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 15 45 5.0 6.0
5 秦月 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 9 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传感器
虚拟仪器
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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