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摘要:
手风琴集体课教学,整体上强调和突出学生学习手风琴的全面性和实用性,能全方位培养手风琴人才。要使手风琴集体课发挥更大的优势,应更加重视对学生的实际演奏能力的培养加强,使学生的综合素质得到全面提高。手风琴教师应在充分考虑学生的接受能力基础上,及时更新教学观念和教学方法,在教学内容和教材建设等方面应进行创新,应重视对学生综合素质的培养,努力培养出高质量的手风琴演奏人才。
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心理素质
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨高校手风琴集体课教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 手风琴 集体课 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏娅塔娜 赤峰学院音乐学院 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高校
手风琴
集体课
教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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