研读中考试题提升教学价值

• 作者: 杨一丽
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 过程性学习 良好习惯 学习能力 数学素养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

教学中不仅要突出对基本概念、基本方法的落实，也要特别关注学生良好学习习惯的培养。教学过程中必须注重引导学生关注知识的形成和应用过程，让学生学会研究问题的方式、方法，体验探究性学习的乐趣，逐步培养学生利用已有知识解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨一丽	浙江省宁波市教育局教研室	14	12	2.0	3.0