浅谈参与式中小学毒品预防教育模式

• 作者: 宋楠 高飞
• 来源期刊: 中国药物滥用防治杂志
• 关键词: 中小学 毒品预防教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 论 坛
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 2542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.15900/j.cnki.zylf1995.2015.01.010

摘要

中小学生毒品预防教育亟需一种生动、活泼，适合不同时期孩子年龄特点和心理发育阶段的教育方法，参与式中小学毒品预防教育模式，摒弃了以往常用的死板灌输和恐吓，通过“听”、“看”、“摸”、“玩”、“说”、“练”几大环节，将毒品预防教育内容有机的串联起来，采用激发学生主观能动性的互动形式，使孩子们在玩的过程中不知不觉地掌握禁毒知识。并且通过模块化、标准化的方式将这一方法迅速推广普及。