论提高师范院校物理课堂有效性

• 作者: 雷枋喜
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 物理教学 学习方式 师范院校 课堂模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

师范院校的大部分学生是文科出身，作为文科类院校，物理研究不如工科类院校的研究程度深。但是教师不可以因此就降低对师范院校物理学习的关注度，更不可以对师范院校学生抱有物理偏科的看法。不仅如此，教师还要寻求办法尽量提高师范院校物理课堂有效性，让学生认真听讲，改变学生的学习方式，让师生在共同努力中寻求有效的方法来促进课堂模式更新，为师范类院校物理教学发展带来新的契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷枋喜		2	0	0.0	0.0