认知视角下基于日中语料库的日语多重授受句法的考察

• 作者: 徐明 松岡知津子
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 多重授受表现 授受动词 日中语料库 中国人日语学习者
• 年，卷（期）: jswyjxyj_2015,（1）
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

授受表现一直以来被誉为日语学习者难以跨越的一道难关。本研究围绕习得、运用上难上加难的日语多重授受句法展开,分析其分布特点及其在日语教学方面应用的可能性,并考察其在日中语料库中分布的特点,探究日中语言中对应的多重授受表现句法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明	南京工业大学外国语学院	52	118	6.0	10.0
2	松岡知津子	日本三重大学国际交流中心	1	0	0.0	0.0